Помогаем подросткам из детских домов найти взрослого друга-наставника.

Наставничество – это дружеские отношения между взрослым волонтером и подростком из детского дома. 

Привлекаем, обучаем взрослых волонтеров, кто готов взять на себя ответственность и на долгое время стать старшим наставником и другом для подростка из детского дома.

Любому ребенку для развития нужна опора на своего личного взрослого. В детском доме ребенка окружает множество взрослых – директор, воспитатели, обслуживающий персонал и другие.  У подростка в детском доме нет своего личного взрослого, который есть у каждого ребенка в семье. И таким личным взрослым и жизненной опорой может стать взрослый друг-наставник. 

Наставник на регулярной основе общается со своим подростком – это личные встречи минимум 3-4 раза в месяц.

Задача наставника — научить своего подопечного строить доверительные и дружеские отношения, помочь адаптироваться к самостоятельной жизни после выпуска из детского дома. Наставники делятся житейскими советами, подставляют плечо в трудную минуту, помогают справиться с трудностями, мотивируют, утешают, разделяют радость от успехов и побед.

80% детей в детдомах — подростки. У них значительно меньше шансов попасть в приемную семью, но ребята также нуждаются в поддержке со стороны взрослого. Многие беды и проблемы воспитанников детских домов идут от одиночества и беспомощности.

Любому ребенку необходим близкий взрослый, готовый уделить индивидуальное внимание — его остро не хватает детям при коллективном воспитании в детском доме. 

Начав общаться с наставниками, ребята по-новому раскрываются, «оттаивают», начинают верить в себя и в людей. Многие впервые получают бесценный опыт искренней дружбы, которая продолжается и после выпуска ребят из детдома.

В том проекте наши психологи системно работают:

• с воспитанниками детских домов, которые желают общаться с наставниками (консультации, психологическая диагностика);
• со взрослыми волонтерами-наставниками (отбор, обучение, консультации, организация знакомства с детьми);
• со сложившимися парами «наставник+ребенок» (консультации, специальные мероприятия). Каждую пару сопровождает психолог.

Проект наставничества «Будем вместе» работает с 2015 года в Смоленской области, а с 2019 года в Ярославской области. Если вы житель этих областей, присоединяйтесь к нам!

Сейчас под крылом фонда126 пар «наставник + воспитанник детского дома» и около 40 ребят ждут своих наставников.

Если вы готовы стать наставником для подростков из наших подшефных детских домов и вы старше 23 лет, заполните анкету на странице проекта.

Поддержите проект наставничества пожертвованием и вы поможете:

• распространять информацию о наставничестве — больше мотивированных людей станут наставниками детей-сирот,
• не останавливать работу специалистов, занятых в работе направления наставничества.

Важное за 2023 год

В 2023г в направлении наставничество были проведены мероприятия:

• “Клуб наставников”- 8  раз на два региона;
• “Один день будем вместе” - 2  раза на два региона;
• Оказано 814 консультация психологами для наставников;
• 53 кандидата в наставники прошли обучение в двух регионах; 
• Проведено 11 обучающих тренингов для наставников.
• Сформировано 115 наставнических пар в двух регионах на конец 2023 года

Бюджет направления наставничества «Будем вместе»

Статьи расходов:

1. Организация работы направления (оплата труда специалистов, работающих с подопечными и волонтерами (психологи), административных сотрудников, занятых в работе направления (координатор и руководитель направления), повышение квалификации специалистов фонда, транспортные расходы, расходные материалы для работы (канцтовары, пособия));
2. Организация мероприятий для участников проекта (тренинги для кандидатов в наставники, клуб наставников, совместные мероприятия для детей и волонтеров);
3. Разработка и печать методических материалов;
4. Доля административных расходов фонда (оплата труда административных сотрудников, расходы на административные функции (бухгалтерское обслуживание, аренда офиса и склада, IT-поддержка, услуги почты и связи; банковские расходы и пр.));
5. Доля расходов на продвижение и привлечение средств для работы направления.